以情移情  和学生一起成长

    《文心雕龙》里讲“感人心者，莫先乎于情”。就是我们去看电影也好，被别人打动也好，是不是首先让我们的内心获得了涟漪？有情感的涟漪，被打动，才有可能思考，才有可能付之行动。每一个教育的执业者，在追求教育梦想的时候，我们要把教育作为一种事业去追求的时候，我们的情感尤为重要。

　　“以情移情”教育的“以情”，就是教育者要运用情感。“移情”就是“设身处地、身临其境”，通过设身处地、身临其境的能力养成来关注我们学生的成长的全部过程。

　　“以情移情”不只需要我们的教师能够设身处地、身临其境地站在社会、家长、学生的角度，其实我们也在培养学生，特别是今天的独生子女那种心中有他人会体恤他人的能力，这是将来学生走上社会更好的一种沟通能力、融合能力。当学生学会设身处地、身临其境地站在他人的角度，有一种感同身受的能力的话，学生会在人生的路上伙伴更多，走得更远。

　  让我们一起在教育学生的过程中，能够站在学生的角度，跟学生共同成长。