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也来说说杨朱和墨翟

  墨子兼爱,对自己苛刻无比,对别人有好处就坚决去做,要求自己损己利人,对别人没什么特殊要求。

  杨子讲重己,自私,无比的爱自己,对别人无爱无恨,绝对不干损己利人的事,也呼吁大家都“一毛不拔”。


……
荣亮 发表于 2011-5-15 23:35:00


老师就该是圣人
(周末晚上没作业,闲得无聊编个故事玩。第一次尝试写微型小说)
 
  这次同往常不一样,提示手机日程的振动开始时,她正在神色飞扬地讲解着王小玉忽高忽低的哼唧。《明湖居听书》是她最喜欢也最善长讲解的一课,虽然工作二十年来,这一课不知被她讲过多少篇,但正如收藏家对喜爱的宝物天天把玩也不会熟视无睹一样,每次讲这节课,她都会痴迷于这篇文字营造出的氛围,好像她不仅能听到唱书声,还能感受到另一个更加完美的世界。
……
荣亮 发表于 2011-5-15 23:23:00

目送老庄——近日读书随记
《目送》(龙应台):春暖花开,应该多看些这种貌似无病呻吟却能呻吟出调调来的文字,提前体会一下树欲静而风不止的感触,没准能让你在五一期间很反常很无缘无故的给家里打个电话。

《道德经(老子)》:这是一头充满智慧的雾水。

《逍遥游》:庄哥只是想告诉我们,你不是最牛的,还有很多牛到你无可想象的,仅此足矣。可为什么偏偏就有这么多人非要搞清楚到底到什么程度才是他所认可的牛呢……
荣亮 发表于 2011-4-28 12:13:00

百年清华随拍
2011年4月24号,在一位圣姓大哥的教唆下得知,当天为清华百年校庆典礼日。下午6点钟,避开人流高峰,漫步百年清华,感受了一把开放的清华、现代的清华、多元的清华……并在食堂美美地吃了一顿十块钱的大米饭~哈哈,手机随拍几张照片,全当到此一游。
……
荣亮 发表于 2011-4-25 21:39:00

到底该教学生什么
  理想很丰满,现实很骨感。
  我们这群可爱的学生们毕业后将干什么活,我们无法预测,而这群可怜的学们毕业时能干得了什么活,我们却可以掌握。问题随之而来。我们教的,学生不愿意学,我们会的,毕业后沒啥用。
  而德育呢?生存之道,是门很大的学问。活下去,快乐的活下去,快乐的活下去并使他人也快乐的活下去…林林总总的生活方式大概也只有这三条才是可以自己选择的,也大概一切都要归结为心态和责任。而心态与责任仿佛只能体验不能授予,只能悟不能学…
  困惑。
  孟大哥说:人之患,在好为人师。
……
荣亮 发表于 2011-4-19 9:05:00

关于变革
  to be or not to be,还是这个老问题,都知道目前不完美,又害怕革了之后漏洞更多。

  不革,尚能生存,却逐渐消亡;革,可能更好,可能更糟,可能灭亡。那就等快要灭亡时再革吧。灭亡就灭亡,何况还有机会生存甚至辉煌。

  背水一战,一直都是所谓中庸之道的最佳战机。

  所以说,乱世改革,革制度,要准,要狠,兵贵神速,不留后路。易。

  盛世改革,革思想,要谋,要哄,八面玲珑,随时恢复。难。

  to be or not to be,依然是这个老问题。

  乱世中革命的是战士,盛世中改革的是勇士。
……
荣亮 发表于 2011-4-6 9:28:00

没有放之四海而皆准,但有放之四海而皆不错
  最近比较二,因此一直在思考一个关于一的问题。李老先生说:天得一以清,地得一以宁。天下到底有没有这么一个一呢,叫它道、叫它真理、叫它规律,或者干脆叫它人生通关大宝典。按李先生的意思,只要能找到这个一,喜怒就不再无常了,事务发展就能预测了,世界更加绚丽了,我也就能更加不二了。

  李老先生告诉我:“话题有点大,你一个人累死也琢磨不出个豆,还是麻烦我老先生组织开个班会讨论一下,你旁听做记录吧!”

  “二师兄,你先说。”班会按惯例由团支部书记小吕主持。
  “韦哥,首先,请不要叫我二师兄,我也从来不是谁的二师兄,以前不曾是,将来也不会是。
……
荣亮 发表于 2011-4-4 14:37:00

《了凡四则》随读随记
其一:命运不可知,所以它是可以预测的;命运不可知,所以它是可改变的;命运不可知,所以它是唯一的。
其二:人们喜欢将简单问题玄乎化,仿佛非玄无以显示见识之高深,非玄无以显示学问之奥妙;人们总喜欢标榜自己,好像不“彪”一下无以显示自己阅历之丰富,命运之忐忑,性情之坚毅;人们喜欢说牺牲自己成就他人的话,喜欢做正好相反的事,喜欢他人有团队意识,思考做事却独断专行,好像不如此不能显示自己思维之缜密,能力之强大。了凡先生尚不可避免。其憋大矣。权当算是劣根吧。戒之戒之!记之记之!只有团队,没有个人,只有成功,没有荣誉。
……
荣亮 发表于 2011-3-30 8:43:00

其政闷闷 其民淳淳

  近日培训内容为做阶段项目,晚上放学时间推迟至11点,经常赶末班车回住处,习惯了肉搏式挤车。然而今晚竟然百年不遇的享受了一下有座的待遇。有坐就是舒服,不用时时紧紧抓住扶杆以免被善长瞬间变速的公交司机用急刹车给扔出去,也不用经常在有限的空间内侧侧身改变重心位置以减轻某条腿的压力,更不必用手机看书时怕晕车而不得不时不时转头看看与自己相对速度为零的各色美女帅哥。


……
荣亮 发表于 2011-3-24

(转载)一位教龄30年的职教工作者寄语职校教师
(今晚编辑校报找素材,无意间发现这篇文章,感觉不错,没仔细读,转一下,有空时好好看一下。请梅姐就不要给我统计上了~哈哈!)

一位教龄30年的职教工作者寄语职校教师——
应当坚定对职校生的价值认同
各位老师、各位同仁:
  我从事职业教育已经30年了。在前20多年里,我从没有怀疑过自己工作的价值,对工作始终投入了极大的热情,付出了全部精力。
……
荣亮 发表于 2010-9-25 21:22:00

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