正在载入页面,请稍候......

 
     
 
      公告
正在载入页面,请稍候......
      日历
正在载入页面,请稍候......
      评论
正在载入页面,请稍候......
      新文章
正在载入页面,请稍候......
      新留言
正在载入页面,请稍候......
      搜索

 

      登录
      链接
      信息
正在载入页面,请稍候......


 
  博客首页
正在载入页面,请稍候......
   
 
 
蔡笑晚教子成才的秘诀
[ 2012-2-29 12:21:00 | By: 王晓娣 ]
 
《我的事业是父亲》的作者蔡笑晚认为,教子成才是“一条苦不尽的河流,是耗费人的整个身心大巨大工程”。其最重要的秘诀是:
    一、当其他的父母把三岁以内的幼儿期看成是无知的蒙昧阶段,让孩子最宝贵的智力开发期白白流逝过去时,我们却认为孺子可教,尽早地开始了早期教育。
    二、当其他父母把五岁左右的孩子托付给不懂教育的人或进入不正规的幼儿班而让孩子染上许多不良习惯时,我们在策划如何让孩子早读。......
    三、当其他父母发现孩子智力不俗,满足于各种比赛获得的优胜奖状时,我们却在策划如何利用优势,争取时间,让孩子进行跳级或读少年班。
……
 
 
 
速度在音乐中的表现意义
[ 2012-1-6 8:18:00 | By: 王晓娣 ]
 

教学目标


……
 
 
 
音乐
[ 2012-1-6 8:16:00 | By: 王晓娣 ]
 

音乐,作为人类的第二语言,

 
 
 
做人说话要讲究艺术
[ 2011-1-10 15:21:00 | By: 王晓娣 ]
 
1、急事,慢慢地说。遇到急事,如果能沉下心思考,然后不急不躁地把事情说清楚,会给听者留下稳重、不冲动的印象,从而增加他人对你的信任度。
2、小事,幽默地说。尤其是一些善意的提醒,用句玩笑话讲出来,就不会让听者感觉生硬,他们不但会欣然接受你的提醒,还会增强彼此的亲密感。
3、没把握的事,谨慎地说。对那些自己没有把握的事情,如果你不说,别人会觉得你虚伪;如果你能措辞严谨地说出来,会让人感到你是个值得信任的人。
4、没发生的事,不要胡说。人们最讨厌无事生非的人,如果你从来不随便臆测或胡说没有的事,会让人觉得你为人成熟、有修养,是个做事认真、有责任感的人。
……
 
 
 
低调做人是一种智慧
[ 2011-1-10 15:20:00 | By: 王晓娣 ]
 
山不解释自己的高度,并不影响它的耸立云端;海不解释自己的深度,并不影响它容纳百川;地不解释自己的厚度,但没有谁能取代她作为万物的地位……

    人生在世,我们常常产生想解释点什么的想法。然而,一旦解释起来,却发现任何人解释都是那样的苍白无力,甚至还会越抹越黑。因此,做人不需要解释,便成为智者的选择。那么在当今社会,与人相处,我认为关键是要学会低调!


……
 
 
 
读书的三种境界
[ 2011-1-10 14:20:00 | By: 王晓娣 ]
 
 一曰“吞读”。吞读乃生活吞剥、囫囵吞枣、如饥似渴地发愤读书。即王国维在“人间词话”里谈到治学经验时说的“‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路’,此第一境也。”在此,王国维借用晏殊《蝶恋花》一词,意思是说一个人只要求知心切,如同久旱不雨的树木需要水的浇灌一样,“独上高楼,望尽天涯路”,时时刻刻都盼望得到知识。吞读虽然因饥不择食难免盲目,进食过速导致腹胀;但广收博采这个过程是日后学富五车、满腹经纶必不可少的前提。古今中外有许多文人都是进入中年后凭反刍青春岁月的泛读博学而成名成家的。荀子说“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”博学勤读是成才的基础。
……
 
 
 
反思自己也是一种快乐
[ 2011-1-10 14:16:00 | By: 王晓娣 ]
 
人们常说:知足常乐,在日常生活中,我总是喜欢去羡慕别人。有很多事情,常常会让自己忘却去珍惜身边的幸福,拼命追逐着一些遥远的梦想。竟忽略自己的年龄已过大半。现实中的我会盲目地去和别人比较,无端的让自己产生很多的不平衡心理,从而使自己生活在无谓的痛苦之中,这看起来很不值得。
……
 
 
 
《行走新教育》读书笔记
[ 2011-1-10 13:25:00 | By: 王晓娣 ]
 
看完朱永新教授的教育随笔系列《行走新教育》一书,我的感触颇为深刻,让我深深地领悟到一位教师所应该拥有的责任那就是奉献。

感受最深的是《“今天最好”》这篇文章,刚刚看完这个题目,我就有些茫然,为什么说今天是最好的呢?不是经常听说是明天会更美好吗?带着好奇的心情读完这个故事。书中的奥斯勒先生不仅是美国的著名内科医学家,也是一位善于养生的寿星,活到98岁高龄才辞世。有人向他请教长寿的经验,他的结论是:“经常说:今天最好!”


……
 
 
 
音乐课教学反思
[ 2011-1-10 13:22:00 | By: 王晓娣 ]
 
音乐,作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.它拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用.现时,音乐又是一种表现艺术,音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦.因此,培养孩子的自信心,音乐课堂有着得天独厚的条件,而孩子们有了对音乐有了自信,那么上音乐课也就更加有兴趣了.所以,在音乐课上我非常注意培养学生的自信心.
一、真诚的赞扬
……
 
 
 
《我心中的太阳》教学反思
[ 2011-1-10 13:12:00 | By: 王晓娣 ]
 
       艺术是人类文明的重要组成部分,它在基础教育课程改革中占着重要地位。老师们可能也充分意识到这一点,所以纷纷钻研出的各种“推陈出新”的绝招,将课堂弄得犹如一场热热闹闹的舞台剧,但当我们冷静沉思下来时,却渐渐发现“浮华”课程背后潜藏着危机:
      1、艺术课不是简单的科目相加。艺术在我们身边,它是色彩、是音乐、是舞蹈、是戏剧;艺术在我们心中,它是协调、是激动、是享受、是第六感。它不仅仅是某一门艺术学科的知识、创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合,而是多种艺术学科的综合。
……
 
 
首页 上一页 下一页 尾页 页次:1/3页  10篇日志/页 转到:
 
     
   
     
Powered by Oblog.